Folha do Meio Ambiente

Claudio Sassaki em evento da Unicef.
divulgação

São Paulo | O Objetivo de Desenvolvimento Sustentável (ODS) número 4, da Organização das Nações Unidas (ONU), aponta a importância de alcançarmos um padrão inclusivo e equitativo de educação de qualidade até o final da década. Na prática, a educação é peça-chave para a mobilidade socioeconômica ascendente. Hoje, as rápidas mudanças do século XXI – incluindo o avanço das tecnologias digitais e a mudança massiva para a automação – trouxeram desafios e oportunidades que solidificaram ainda mais a necessidade de expandir o acesso à educação de qualidade para preparar a próxima geração que ocupará os empregos do presente e do futuro. Para debater o tema, a Clinton Global Initiative University (CGI U) convidou o brasileiro Claudio Sassaki, mestre em Educação pela Universidade de Stanford e cofundador da Geekie, para participar do painel Melhorando o acesso à educação de qualidade: tecnologia e oportunidades futuras, mediado por Chelsea Clinton.

O evento on-line, que acontece em 13 de outubro, integra a Competição de Inovação em Educação 2021 e é associado à Clinton Foundation, fundação do ex-presidente dos Estados Unidos, Bill Clinton. A proposta do debate é refletir sobre como a pandemia global ampliou as lacunas e desigualdades educacionais e olhar para 2030 – questionando como as nações podem usar a tecnologia para alavancar e apoiar o acesso à educação de qualidade de uma forma que ofereça suporte aos jovens líderes na construção de um futuro mais resiliente, sustentável e mais justo para todos.

Segundo Claudio Sassaki, está claro que os avanços tecnológicos são exponenciais, mas devemos pensar na tecnologia dentro de um contexto que leve a educação a um novo patamar. “O potencial da tecnologia para alavancar a educação é enorme, mas destaco três ganhos de eficiência no uso de inteligência de dados, sendo o primeiro, o estímulo da aprendizagem via personalização. Essa conquista está associada à possibilidade de o professor enxergar cada aluno em sua individualidade, ou seja, ao conhecer melhor o estudante – com potencialidades e dificuldades –, o educador pode criar planos e atividades educacionais que elevem o grau de aprendizagem individual. Elevar a qualidade do tempo do professor é o segundo tópico que destaco. Com o uso da tecnologia, sobretudo a ciência de dados, o professor tem as tarefas mais burocráticas resolvidas pela inteligência de máquina, deixando a ele mais tempo para aprimorar metodologias pedagógicas e para a análise de dados que trazem evidências do nível de aprendizado de cada aluno e turma”, afirma.

Como terceiro ganho, o especialista destaca a metrificação, ou seja, medir o desempenho dos estudantes com uso de dados – evidências de que o conteúdo foi realmente assimilado e as habilidades e competências plenamente desenvolvidas. “Esse mapeamento de performance pode determinar, por exemplo, planos educacionais individuais e coletivos; o educador pode medir a evolução dos alunos e criar formas de auxiliar na melhora de desempenho. Sem contar a visibilidade que esses insumos produzem para a família. Os dados trazem um real protagonismo para alunos, educadores e responsáveis”, comenta, acrescentando que a iniciativa da Clinton Global Initiative University em debater como a tecnologia pode endereçar o desafio de repensar a educação pós-pandemia é muito bem-vinda. “É uma honra participar desse debate e poder contar um pouco sobre a experiência da Geekie na temática”, finaliza.

Competição

Com apoio da IBM, a Clinton Global Initiative University está lançando a Call for Code –Competição de Caso de Inovação em Educação. Focado em estudantes universitários de todo o mundo, o concurso demanda que cada equipe elabore e apresente um plano de negócios para uma solução tecnológica inovadora que trate de um problema alinhado ao tema “Um futuro da educação que garanta acessibilidade e equidade educação de qualidade e promove oportunidades de aprendizagem ao longo da vida para todos”, inspirado na Meta de Desenvolvimento Sustentável das Nações Unidas.

SOBRE A CLINTON GLOBAL INITIATIVE UNIVERSITY (CGI U) | O ex-presidente dos Estados Unidos, Bill Clinton, lançou o CGI U em 2007 com o objetivo de envolver a próxima geração de líderes em campi universitários em todo o mundo e reuni-los para desenvolver soluções inovadoras para os desafios globais urgentes. A cada ano, a organização desafia os alunos a se comprometerem com uma ação específica e mensurável associada a um desafio global. Por meio do programa, os participantes integram formações de desenvolvimento de liderança, mentoria, treinamento de habilidades e construção de parcerias; a experiência culmina na Reunião Anual CGI U, na qual líderes de todo o mundo se reúnem para aprender como transformar as ideias em ação. Desde a criação, mais de 7 mil compromissos foram firmados e US$ 4 milhões em financiamento foram concedidos para a implementação. A iniciativa é ligada à Clinton Foundation. Mais informações: www.clintonfoundation.org.

SOBRE A GEEKIE |Referência em educação com apoio de inovação no Brasil e no mundo, a Geekie foi fundada em 2011 – pelos empreendedores Claudio Sassaki e Eduardo Bontempo – com a missão de transformar a educação do país. Em uma década, a empresa tem desenvolvido soluções inovadoras que potencializam a aprendizagem. Com foco no Ensino Básico, a edtech alia tecnologia de ponta a metodologias pedagógicas inovadoras. Única plataforma brasileira de ensino adaptativo credenciada pelo Ministério da Educação e Cultura (MEC) para o Guia de Tecnologias Educacionais – que identifica soluções tecnológicas capazes de melhorar a qualidade do ensino brasileiro –, em sua trajetória a Geekie alcançou mais de cinco mil escolas públicas e privadas de todo o país, impactando cerca de 12 milhões de estudantes.

Entre as certificações mais relevantes, a empresa destaca: WISE 2016 (Qatar Foundation), TOP Educação (Revista Educação, categoria software educacional mais lembrado do mercado), Empreendedor Social Brasil (Folha de S. Paulo e Fundação Schwab), Empreendedor Social Mundial (Fundação Schwab), Trip Transformadores e Empresas Mais Conscientes (Revista IstoÉ). A Geekie já contou com aporte de investidores de tradição na área educacional como Arco Educação, família Gradin (por meio do fundo Virtuose), Fundação Lemann, Jorge Paulo Lemann (por meio do Fundo Gera), além dos fundos, o norte-americano Omidyar Network e o japonês Mitsui & Co.